Vasilij Alexandrovič Sukhomlinsky (1918-1970) - sovietsky inovatívny učiteľ a detský spisovateľ. Zakladateľ pedagogického systému založeného na uznaní osobnosti dieťaťa ako najvyššej hodnoty, na ktorú by sa mali orientovať procesy výchovy a vzdelávania.
V biografii Sukhomlinského je veľa zaujímavých faktov, o ktorých si povieme v tomto článku.
Pred vami je teda krátky životopis Vasilija Suchomlinského.
Životopis Sukhomlinského
Vasily Sukhomlinsky sa narodil 28. septembra 1918 v dedine Vasilyevka (dnešná oblasť Kirovograd). Vyrastal v rodine nebohého roľníka Alexandra Emelyanoviča a jeho manželky Oksany Avdeevny.
Detstvo a mladosť
Suchomlinský starší bol považovaný za jedného z najvýznamnejších ľudí v dedine. Aktívne sa zúčastňoval na verejnom živote, vystupoval v novinách ako selkor, viedol chatárske laboratórium pre kolektívne farmy a tiež učil školákov prácu (stolárstvo).
Matka budúcej učiteľky viedla domácnosť, pracovala tiež na kolektívnej farme a svietila ako krajčírka. V rodine Sukhomlinských sa okrem Vasilija narodilo dievča Melania a dvaja chlapci, Ivan a Sergey. Zaujímavosťou je, že všetci sa stali učiteľmi.
Keď mal Vasilij 15 rokov, išiel sa vzdelávať do Kremenčuka. Po absolvovaní robotníckej fakulty úspešne zložil skúšky na pedagogickom ústave.
V 17 rokoch začal Suchomlinskij učiť na korešpondenčnej škole neďaleko jeho rodnej Vasilievky. V období svojho životopisu sa rozhodol prestúpiť na Poltavský pedagogický ústav, ktorý v roku 1938 absolvoval.
Vasily sa stal certifikovaným učiteľom a vrátil sa domov. Tam začal učiť ukrajinský jazyk a literatúru na strednej škole Onufrievskaya. Všetko išlo dobre až do začiatku Veľkej vlasteneckej vojny (1941 - 1945), na začiatku ktorej prešiel na front.
O niekoľko mesiacov neskôr bol Sukhomlinskij počas jednej z bitiek pri Moskve ťažko zranený črepinami. Lekárom sa napriek tomu podarilo vojakovi zachrániť život. Zaujímavým faktom je, že fragment mušle zostal v jeho hrudi až do konca jeho dní.
Po prepustení z nemocnice chcel Vasilij opäť ísť na front, komisia ho však uznala za nespôsobilého na službu. Len čo sa Červenej armáde podarilo oslobodiť Ukrajinu od nacistov, okamžite odišiel domov, kde na neho čakala manželka a malý syn.
Po príchode do svojej rodnej krajiny sa Sukhomlinskij dozvedel, že jeho manželku a dieťa mučilo gestapo. Tri roky po skončení vojny sa stal riaditeľom strednej školy. Je zaujímavé, že na tejto pozícii pracoval až do svojej smrti.
Pedagogická činnosť
Vasily Sukhomlinsky je autorom jedinečného pedagogického systému založeného na princípoch humanizmu. Podľa jeho názoru by učitelia mali v každom dieťati vidieť samostatnú osobnosť, na ktorú by sa mala orientovať výchova, vzdelávanie a tvorivá činnosť.
Sukhomlinsky vzdal hold odbornému vzdelávaniu v škole a postavil sa proti predčasnej špecializácii (od 15 rokov), ktorá je ustanovená zákonom. Tvrdil, že všestranný osobný rozvoj je možný iba tam, kde škola a rodina pôsobia ako tím.
S učiteľmi školy Pavlysh, ktorej riaditeľom bol Vasilij Alexandrovič, predstavili originálny systém práce s rodičmi. Takmer po prvýkrát v štáte tu začala fungovať škola pre rodičov, kde sa konali prednášky a rozhovory s učiteľmi a psychológmi zamerané na prax vzdelávania.
Suchomlinskij veril, že detinské sebectvo, krutosť, pokrytectvo a hrubosť sú odvodením zlej rodinnej výchovy. Veril, že pred každým, aj tým najťažším dieťaťom, musí učiteľ odhaliť tie oblasti, kde môže dosiahnuť najvyššie vrcholy.
Vasily Sukhomlinsky vybudoval proces učenia ako radostnú prácu a venoval pozornosť formovaniu svetonázoru študentov. Zároveň veľa záviselo od učiteľa - od štýlu prezentácie materiálu a záujmu o študentov.
Muž vyvinul estetický program „výchovy ku kráse“ s využitím humanistických myšlienok sveta. Jeho názory sú v plnom rozsahu uvedené v „Štúdiách o komunistickom vzdelávaní“ (1967) a v ďalších prácach.
Suchomlinský naliehal, aby vychovával deti tak, aby boli zodpovedné voči príbuzným a spoločnosti a hlavne pred svojím svedomím. Vo svojom slávnom diele „100 rád pre učiteľa“ píše, že dieťa spoznáva nielen svet okolo seba, ale pozná aj seba.
Od detstva by dieťaťu mala byť vštepovaná láska k práci. Aby rodičia a učitelia v ňom rozvíjali túžbu po učení, musia si v ňom vážiť a rozvíjať jeho hrdosť. To znamená, že dieťa je povinné porozumieť a zažiť svoj vlastný úspech v učení.
Vzťahy medzi ľuďmi sa najlepšie prejavia prostredníctvom práce - keď každý robí niečo pre toho druhého. A hoci veľa závisí od učiteľa, musí sa so svojimi starosťami podeliť so svojimi rodičmi. Len tak budú môcť vďaka spoločnému úsiliu vychovať z dieťaťa dobrého človeka.
O práci a príčinách kriminality mladistvých
Podľa Vasilija Suchomlinského sa ten, kto predčasne zaspí, spí dostatok času a vstáva skoro, cíti sa najlepšie. Dobré zdravie sa tiež objaví, keď človek po prebudení zo spánku venuje 5-10 hodín duševnej práce.
V nasledujúcich hodinách by mal jednotlivec znížiť pracovnú aktivitu. Je dôležité poznamenať, že intenzívna intelektuálna záťaž, najmä zapamätanie si materiálu, je kategoricky neprijateľná počas posledných 5 - 7 hodín pred spaním.
Na základe štatistík Sukhomlinsky tvrdil, že v prípade, keď bolo dieťa niekoľko hodín pred spaním zapojené do výučby, stalo sa neúspešným.
Pokiaľ ide o kriminalitu mladistvých, Vasilij Alexandrovič predstavil tiež veľa zaujímavých nápadov. Čím nehumánnejší je podľa neho trestný čin, tým horšie sú psychické, etické záujmy a potreby rodiny.
Takéto závery urobil Sukhomlinsky na základe vykonaného výskumu. Učiteľ uviedol, že ani jedna rodina tínedžerov, ktorá porušila zákon, nemala rodinnú knižnicu: „... Vo všetkých 460 rodinách som napočítal 786 kníh ... Žiadny z mladistvých delikventov nedokázal pomenovať jediný kus symfonickej, opernej alebo komornej hudby.“
Smrť
Vasilij Suchomlinskij zomrel 2. septembra 1970 vo veku 51 rokov. Počas svojho života napísal 48 monografií, viac ako 600 článkov, ako aj asi 1 500 príbehov a rozprávok.
Fotografie Sukhomlinsky
